乒乓球学20节课是否有提高，这个问题需要从多个角度来分析。首先，乒乓球是一项技术性很强的运动，涉及到发球、接发球、正手攻球、反手攻球、步法移动、战术运用等多个方面。20节课的时间虽然不算长，但如果能够系统地学习和练习，确实可以带来显著的提高。
1. 系统学习的重要性
在20节课的时间内，如果能够按照科学的训练计划进行，学员可以逐步掌握乒乓球的基本技术和战术。例如，前几节课可以专注于基本功的训练，如正手和反手的击球动作、步法的基本移动等。随着课程的深入，可以逐渐引入更复杂的技术，如发球的变化、接发球的策略、以及如何在比赛中运用这些技术。
2. 案例分析
以一位初学者小李为例，他在开始学习乒乓球时，连基本的正手攻球动作都不标准。经过前5节课的基本功训练，小李的正手攻球动作逐渐规范，击球稳定性也有所提高。在接下来的10节课中，教练开始教授他反手技术、发球技巧以及简单的战术运用。到了第20节课，小李不仅能够熟练地进行正反手攻球，还能在比赛中运用一些简单的战术，如通过变化发球来打乱对手的节奏。
3. 个人努力与教练指导的结合
除了课堂上的学习，课后的自我练习同样重要。小李在每节课后都会花时间进行自我练习，巩固课堂上学到的技术。教练也会根据小李的进步情况，适时调整训练计划，确保他在每个阶段都能得到有效的指导。
4. 心理素质的提升
乒乓球不仅是一项技术运动，也是一项心理素质的较量。在20节课的学习过程中，小李逐渐学会了如何在比赛中保持冷静，如何在落后时调整心态，这些心理素质的提升同样是他进步的重要组成部分。
5. 总结
综上所述，20节课的时间虽然有限，但如果能够系统地学习、刻苦练习，并且在教练的指导下不断调整和优化自己的技术，确实可以带来显著的提高。小李的案例就是一个很好的证明，他从初学者到能够熟练运用基本技术和战术，仅仅用了20节课的时间。